Wolfenbütteler Schülerseminare - Schüler führen Schüler

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Museum

Herzog August Bibliothek
38304 Wolfenbüttel, Niedersachsen
www.hab.de

Museumssparte

Kulturgeschichtliches Spezialmuseum
Forschungs- und Studienstätte für europäische Kulturgeschichte

Beschreibung

Seit 1983 werden in der Herzog August Bibliothek die „Wolfenbütteler Schülerseminare“ veranstaltet. Die HAB ist damit die erste wissenschaftliche Bibliothek in der Bundesrepublik Deutschland, die für Kurse der gymnasialen Oberstufe dreitägige Seminare anbietet, in denen Schülerinnen und Schüler (im Folgenden: Schüler) angeregt werden, den Weg von einem im Unterricht geweckten thematischen Interesse hin zur wissenschaftspropädeutischen Vertiefung mit dem Ziel einer Seminarfacharbeit oder eines Referats in beispielhafter Weise und unter Anleitung von erfahrenen Pädagogen und Mitarbeitern der Bibliothek zu beschreiten. Für ein Schülerseminar bege ...mehr

Zusätzliche Informationen zur Zielgruppe

Gleichaltrige Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe, die sich im Rahmen von Schülerseminaren mit kultur- und literaturgeschichtlichen Themen aus der Frühen Neuzeit (Aufklärung) beschäftigen, erhalten Führungen im Lessinghaus mit anschaulich gestalteten Erläuterungen zum Leben und Werk Lessings. Die Schülerinnen und Schüler ergänzen und vertiefen dabei die Themen des Schulunterrichts.

Anmerkungen zu den Kosten und zur Finanzierung

1997 wurden die Schülerseminare vom Niedersächsischen Kultusministerium und der Landesschulbehörde an der Herzog August Bibliothek institutionalisiert. Sie dienen der Erweiterung des Unterrichts und sind von den Kerncurricula her zu entwickeln.

Besonderheiten

Integraler Bestandteil der „Wolfenbütteler Schülerseminare“ ist das Projekt „Schüler führen Schüler“ durch das Lessinghaus. Ergänzend zur Arbeit in der Bibliothek informieren die führenden Wolfenbütteler Schüler ihre gleichaltrigen Seminarteilnehmer über Lessings Leben und Werk sowie über die Beziehung zu den Ideen der Aufklärung. Bei den Führungen greifen die Schülerinnen und Schüler beispielsweise folgende Themen auf: „Emilia Galotti“, „Nathan der Weise“; Biographie Lessings: Lessing in Berlin, Breslau, Hamburg, vor allem in Wolfenbüttel: Eva König und ihre Kinder, die Stiefkinder Lessings.

Probleme & Lösungen

Die Schülerinnen und Schüler nehmen zunächst an ausführlichen Führungen durch das Lessinghaus teil, wählen dann ein für die interessantes Thema aus dem Themenfeld „Lessing und die Aufklärung“, arbeiten ein Schulsemester an ihrem Thema, um im zweiten Schulsemester ihre umfangreiche Facharbeit zu verfassen, deren Inhalte sie dann vor ihrer Lerngruppe präsentieren. In der zweiten Hälfte des zweiten Schulsemesters und im dritten Schulsemester, nachdem sie die Präsentationen aller Mitschüler gehört haben, sind sie dann auf die eigenen Führungen vorbereitet und führen sie durch. Als weitere Vorbereitung dient auch eine Studienwoche in Weimar, in der die Schülerinnen und Schüler professionelle Führungen durch die Weimarer Dichterhäuser erleben und reflektieren. Anforderung ist dabei immer die altersgerechte und vor allem anschauliche Gestaltung ihrer Führung, die auch eine Gruppenführung sein kann (z. Z. führen zwei Schülerinnen und ein Schüler).

Öffentlichkeitsarbeit

1. Berichterstattung in regionalen Medien: Besondere Schülerseminare, Austauschprogramm mit Weimarer SchülerInnen, öffentliche Lesungen, 2. Flyer, 3. Publikationen, 4. Prominente Präsentation des Schülerseminars auf der Homepage

Weitere Materialien zu diesem Projekt

Wolfenbütteler Schülerseminare - Flyer

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