OGTS ins Museum

Museum

Museumsdienst Köln
50676 Köln, Nordrhein-Westfalen
http://www.museenkoeln.de/museumsdienst/

Museumssparte

Mehrere Museen in einem Museumskomplex

Beschreibung

Das Projekt ermöglicht Kindern in Einrichtungen der Offenen Ganztagsschulen die kostenlose Teilhabe am kulturellen Leben ihrer Stadt. Während der Oster-, Sommer- und Herbstferien können die Jugendlichen in jeweils dreitägigen Workshops nicht nur eines der Museen kennenlernen, sondern sich auch in ihrem Umfeld mit Kultur und Geschichte der Stadt Köln auseinandersetzen.
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Zusätzliche Informationen zur Zielgruppe

Angesprochen werden Einrichtungen des Offenen Ganztags in sozial benachteiligten Wohngebieten.

Informationen zu Zeit und Dauer

Die dreitägigen Workshops finden jeweils in den Oster-, Sommer- und Herbstferien statt.

Anmerkungen zu den Kosten und zur Finanzierung

Das Gesamtprojekt ist auf drei Jahre angelegt. Alle Kosten inklusive der Projektleitung werden vom Drittmittelgeber, der Sal. Oppenheim-Stiftung getragen.

Besonderheiten

Die einzelnen Workshop verbinden einen intensiven Museumsbesuch (1. Tag) mit Besuchen in der Einrichtung (2. und 3. Tag). Für viele Kinder und Jugendliche ist es der erste Museumsbesuch überhaupt. Der Besuch in der Einrichtung erleichtert nicht nur die Betreuung - die Träger haben oftmals nicht den Personalschlüssel, um eine kleine Gruppe ins Museum zu begleiten und zugleich den Betrieb für die "Daheimgebliebenen" aufrecht zu erhalten -, sondern sorgen auch für eine Verankerung im gewohnten Umfeld.

Probleme & Lösungen

Zu Anfang waren die einzelnen Einheiten auf fünf Tage angelegt, doch dies erwies sich als zu lang. Drei Tage sind für Kinder und Träger ein idealer Zeitpunkt. Die Arbeit im Outreach verlangt von den Vermittlern zudem ein hohes Engagement und die Bereitschaft, sehr niederschwellig zu arbeiten.

Öffentlichkeitsarbeit

Flyer, Internet, direkte Ansprache über das Jugendamt

Empfehlung

Abhängig von der Größe der eigenen Kommune sollte das Museum eine koordinierende Stelle wie das Jugend- oder Schulamt als Kooperationspartner gewinnen, um zusätzlich Fürsprache zu haben.

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