Musik zum Anfassen - Entdeckungen

Bildergalerie

Museum

Deutsches Museum
80538 München, Bayern
www.deutsches-museum.de

Museumssparte

Technisches Museum
Naturwissenschaftlich-technisches Museum

Beschreibung

"Musik zum Anfassen" ist ein innovatives Klangforschungs- und Kompositionsprojekt für Schülerinnen und Schüler an Grund- und Mittelschulen. Es schafft eine Verbindung von Naturwissenschaft und Technik und Musik unter Einbeziehung zeitgenössischer Musik. Im Jahresprojekt 2015 galt es vielfältige "Entdeckungen" im Deutschen Museum zu machen. Aus der Stille heraus Klänge entdecken, Klänge erforschen, eigene Klänge und Klangerzeuger (er)finden, musikalische Mittel und Strukturen entdecken und erproben und damit ästhetische und künstlerische Erfahrungen zu machen. In mehreren aufeinander aufbauenden Workshops erleben die Schülerinne ...mehr

Zusätzliche Informationen zur Zielgruppe

Das Projekt richtet sich an alle Grund- und Mittelschulen 3. - 6. Jahrgangsstufe.
Es gab eine Ausschreibung im Schulamtsanzeiger für alle Münchner Grund- und Mittelschulen über das Kulturreferat München.
Die Schülerinnen und Schüler sind von Beginn an in den Entstehungsprozess eingebunden - als Entdecker, als Komponisten und Musiker.
Die Schülerinnen und Schüler gestalten so viel wie möglich selbst.
Musik zum Anfassen schafft den Rahmen, in dem sich die Kreativität der Kinder entfalten kann.

Informationen zu Zeit und Dauer

Die Kooperation von Musik zum Anfassen e.V. und Deutschem Museum besteht seit 2007 und entwickelt sich beständig weiter. Es gibt jeweils ein großes Jahresprojekt und weitere kleinere Projekte im Rahmen von Jugendworkshops.

Anmerkungen zu den Kosten und zur Finanzierung

Musik zum Anfassen Entdeckungen (2015)

Projektkosten 20.000,- €

Unterstützt durch Freundes- und Förderkreis Deutsches Museum e.V.
Kulturreferat der Landeshauptstadt München
Stiftung Hubert Beck
Privater Spender
Marthashofen Stiftung

Besonderheiten

Bei der Entstehung der Musikstücke ist die Kreativität jedes Einzelnen und auch die der Gruppe gefragt. Bei den Aufführungen kommt es besonders auf Teamgeist und Konzentration auf die gemeinsame Sache an. Durch die Arbeit mit ganzen Klassen werden auch Schülerinnen und Schüler erreicht, die sonst keinen aktiven Zugang zum Musizieren, keinen Zugang zu Forschung und Wissenschaft haben.
Damit bietet "Musik zum Anfassen" einen Rahmen, der die Fähigkeiten aller zur Entfaltung kommen lässt.
Das Instrumentarium setzt sich aus Alltagsgegenständen und Halbzeugen aus den Werkstätten des Deutschen Museums zusammen, Materialien, die auch aus dem Alltag zugänglich sind. Es zeigt, dass kein teures Equipment notwendig ist, um kreativ zu sein und Anerkennung zu finden. Die Mädchen und Jungen lernen ausgewählte Werkstätten des Deutschen Museums kennen und können so einen Blick hinter die Kulissen werfen.
Im Konzert mit ihrem eigenen Stück auf der Bühne zu stehen, schafft für die Kinder und Jugendlichen vielfältige Erfahrungen und bestätigt sie im Sinne der Selbstwirksamkeit. Die Initiative schafft vielfältige Zugänge zu Wissenschaft und Technik mit der Musik und umgekehrt und erlaubt den Kindern damit ihren Interessen zu folgen. Die Schülerinnen und Schüler erfahren mit ihren Lehrerinnen und Lehrern das Museum als einen Ort mit spannenden Objekten und mit Gestaltungsspielraum. Berührungsängste werden durch die Zusammenarbeit mit professionellen Musikern, sowie Museumsmitarbeiterinnen und Mitarbeitern abgebaut.
Durch die Beschäftigung auf mehreren Ebenen werden die Objekte des Museums genauer und ungewohnten Seiten wahrgenommen.

Probleme & Lösungen

Es traten keine Probleme auf.
Dennoch gilt es die besonderen Herausforderungen einer Kooperation mit mehreren Partnern - Kooperationsregeln -immer im Blick zu haben:
Intensive Arbeit über einen Zeitraum mit klarem Ziel: Entwicklung und Aufführung eines Musikstücks.
Handlungsrahmen der beteiligten Partner: Musiker, Schule, Museum; Zeitliche Taktung: wann wird über das Projekt informiert? Wann startet man? Wie sind Ferien zu berücksichtigen? Welche Zeiten eignen sich im Museum für Entdeckungsphasen und Aufführung?
Miteinbeziehung der gesamten Schulgemeinschaft, Lehrerinnen und Lehrer im Vorfeld intensiv miteinbeziehen und schulen, Bewerbung und Öffentlichkeitsarbeit, Finanzierung

Öffentlichkeitsarbeit

Radio, Programmhefte, Internet, persönliche Ansprache

Empfehlung

Gerne in Kontakt mit uns zu treten.
Die Möglichkeiten des Museums für nachhaltige Kooperationen mit Schule und Kulturpartnern im eigenen Haus benennen. Schulmitgliedschaften anbieten. Den gemeinsamen Rahmen möglichst genau formulieren. Im eigenen Haus dafür werben. Dabei gilt es die institutionellen Voraussetzungen zu bedenken. Alle Kolleginnen und Kollegen, von deren Gelingen die Initiative abhängt, aktiv gestaltend miteinbeziehen (Werkstätten, Veranstaltungswesen, Führungsbüro, Vorführ- und Aufsichtsdienst, Kuratorinnen und Kuratoren, Besucherservice, Kommunikation). Herstellung von Öffentlichkeit. Hohe Professionalität in allen Phasen und Bereichen.
Neugierig sein auf vielfältige Entdeckungen.

Weitere Materialien zu diesem Projekt

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