Der Koenig und ich.

Museum

Skulpturenmuseum im Hofberg
84028 Landshut, Bayern
www.skulpturenmuseum-im-hofberg.de

Museumssparte

Kunstmuseum

Beschreibung

Während des Projektverlaufs wurden in der Schule den Schülerinnen und Schülern bereits wichtige Informationen zu dem Landshuter Bildhauer Fritz Koenig und dessen Werk vermittelt. Daraufhin folgte der erste selbstständige Rundgang durch die Ausstellungs- und Depoträume. Bei einem zweiten Termin standen die persönlichen Empfindungen der Jugendlichen im Vordergrund, die sich ein Lieblingskunstwerk aussuchen durften. Mit einem Arbeitsauftrag wurde die Schülergruppe wieder entlassen: Gestalte bis zum nächsten Museumsbesuch dein eigenes Kunstwerk in Anlehnung an die Kunst Fritz Koenigs.
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Zusätzliche Informationen zur Zielgruppe

Der Koenig und ich. Schülerinnen und Schüler der Pestalozzi Schule in Landshut entdecken die Kunst Fritz Koenigs.
Im Rahmen des Projektes sollten Schülerinnen und Schülern mit einer Benachteiligung in der geistigen Entwicklung der Weg zur Kunst erleichtert werden. Über die Erarbeitung der Kunstwerke Fritz Koenigs und die Gestaltung eigener Kunstwerke in Ton wurden die Schülerinnen und Schüler auf unterschiedlichen Ebenen mit Kunst konfrontiert. Die selbstgestalteten Tonkunstwerke wurden in einer kleinen Ausstellung der Öffentlichkeit präsentiert.

Informationen zu Zeit und Dauer

Die Ausstellung fand vom 21.05.2014 bis zum 15.06.2014 statt

Besonderheiten

Das Skulpturenmuseum im Hofberg hat mit diesem Projekt die Initiative ergriffen, Menschen mit Handicap in das Museum zu führen und ihnen die Möglichkeit zu bieten, sich Kunst auf ganz unterschiedlichen Ebenen anzueignen. Es wurde versucht die Zugangsschwelle zu moderner Kunst so niedrig wie möglich zu halten und den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu geben, sich selbst mit ihren Gedanken, Emotionen und gestalterlischen Fähigkeiten einzubringen.

Probleme & Lösungen

Da es sich um die erstmalige Durchführung eines solchen Projektes handelte, war die Einschätzung über die Fähigkeiten der Jugendlichen, die unterschiedliche Handicaps hatten, schwierig. Man versuchte daher die einzelnen Projektstunden sehr flexibel zu gestalten, um auf die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler eingehen zu können.

Öffentlichkeitsarbeit

Plakate, Einladungskarten, Zeitungsartikel, Internetanzeigen

Empfehlung

Es sollte zu einer starken Zusammenarbeit mit den verantwortlichen Lehrkräften kommen, da diese die Schülerinnen und Schüler besser kennen und ihre Fähigkeiten und Bedürfnisse abschätzen können. So ist eine Unter- bzw. Überforderung der Projektteilnehmer weitestgehend vermeidbar.

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