Mensch und Umwelt im Freilichtmuseum – Wissenschaft, Museum und Schule vernetzen sich

Bildergalerie

Museum

Museumsdorf Cloppenburg/Niedersächsisches Freilichtmuseum
49643 Cloppenburg, Niedersachsen
www.museumsdorf.de/index_paedagogik.htm

Museumssparte (Freilichtmuseum)

Volkskundemuseum
ländl. Entwicklung in Nordwestdeutschland seit der frühen Neuzeit

Beschreibung

Zum 1. Juli 2009 hat das Nidersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur das Forschungs- und Ausstellungsprojekt „Mensch und Umwelt“ bewilligt. Mit einer Fördersumme von gut einer halben Million Euro, die der Universität Osnabrück, dem Museumsdorf Cloppenburg und der Universität Oldenburg zur Verfügung steht, ist es ein großes Projekt, in dem geforscht, gelehrt und gelernt werden soll. Kooperationspartner sind zwei Schulen, die Liebfrauenschule in Cloppenburg und die IGS Helene-Lange-Schule in Oldenburg. Das zentrale Ziel ist eine große Ausstellung zur Umweltgeschichte im Freilichtmuseum – Museumsdorf Cloppenburg, die im Frühjahr 2012 eröffnet werden soll. Im Zentrum des Projektes stehen die Umweltgeschichte und die Fragen: Wie haben Menschen im 18. und 19. Jahrhundert in unseren Regionen ihre Umwelt gesehen und die natürlichen Ressourcen Holz, Boden und Wasser genutzt? Welche Bilder von Natur und Kultur sind überliefert, war das Verhältnis zwischen Mensch und Natur in früheren Zeiten - vor der Industrialisierung – von Harmonie und Einklang geprägt? Seit wann spielen Nachhaltigkeit und Schutz der Umwelt eine Rolle?

Das Besondere und Innovative an dem Verbundprojekt ist die sehr enge Zusammenarbeit der drei Institutionen Universität, Museum und Schule in einem geisteswissenschaftlichen Forschungszusammenhang. Durch die aktive Mitwirkung an dem Forschungs- und Ausstellungsprojekt lernen Schüler, Methoden und Fragestellungen zu entwickeln, Informationen gezielt zu sammeln und am Beispiel von Archivalien und konkreten Gegenständen im Museum sachkundig auszuwerten.
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Besonderheiten

Vernetzung von wissenschaftlicher Forschung, musealem Sammeln und Forschen und Didaktik.

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